VII Conferencia Estatal de Jóvenes ‘Cuidemos el Planeta’
Un total de once alumnos y alumnas de colegios e institutos de La Rioja participarán en la VII Conferencia Infanto-Juvenil (CONFINT) ‘Cuidemos el Planeta’, que se llevará a cabo del 5 al 9 de octubre en Palencia. Estos estudiantes forman parte del programa de educación ambiental del Gobierno de La Rioja ‘Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad’ (CEHS).
Objetivos y Temática de la Conferencia
La gestión del agua, su escasez, su valor como bien común y su vínculo con la salud y el cambio climático serán los ejes centrales de esta edición de la CONFINT, un evento que se celebra cada dos años. El objetivo es reflexionar, proponer y actuar localmente con la comunidad educativa ante los grandes desafíos ambientales del siglo XXI.
Participación de La Rioja
El encuentro reunirá a alrededor de 80 alumnos de toda España, quienes colaborarán para abordar problemáticas ambientales a través de conferencias, charlas y talleres de expresión artística. Además, la conferencia facilita el intercambio de experiencias y fomenta el papel activo de los jóvenes en la lucha contra la crisis climática.
Selección de los Representantes
Los once representantes de La Rioja fueron elegidos por sus compañeros el 8 de mayo, durante la XII Conferencia Ambiental Autonómica de Jóvenes ‘Cuidamos el Planeta’. Además, la delegación cuenta con dos docentes, dos facilitadores y una representante del equipo técnico de educación ambiental del Gobierno de La Rioja.
Trabajo en Red por la Sostenibilidad
Los docentes desempeñan un rol clave en la coordinación de este proceso, facilitando la investigación y preparación previa de los estudiantes. Bajo el lema ‘¡Mójate por el agua!’, la delegación de La Rioja colaborará con jóvenes, docentes y técnicos de varias regiones para diseñar herramientas de diagnóstico que puedan ser replicadas en sus comunidades, contribuyendo así a un diagnóstico estatal sobre la gestión del agua.
Más de 25.000 alumnos riojanos participan en la Red de Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad (CEHS), que actualmente integra 35 centros educativos desde Educación Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional. Este año, se han incorporado seis nuevos centros educativos, destacando el interés de la comunidad educativa por abordar problemas ambientales y formar ciudadanos proactivos en la mejora de su entorno.
Desarrollo del Proyecto
El proyecto CEHS sigue un proceso participativo de tres años en el que cada centro, impulsado por sus alumnos, forma comités ambientales y busca mejorar el entorno ambiental de su institución en tres fases: prediagnóstico, diagnóstico y plan de acción. La Dirección General de Medio Natural y Paisaje provee materiales valorados en hasta 3.000 euros para el desarrollo del proyecto durante este ciclo de tres años.
