ZARAGOZA, 19 Abr. (EUROPA PRESS) – El Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Aragón (STEA) ha exigido al Gobierno de Aragón la creación de un marco normativo específico que regule las actividades complementarias de los centros escolares, garantizando así la seguridad jurídica y laboral del personal docente.
Durante el IX Congreso del sindicato, celebrado este fin de semana, se aprobó una resolución específica en relación con la problemática de los docentes del IES Ítaca. Esta resolución denuncia «la situación de desprotección del profesorado en el desarrollo de actividades extraescolares y viajes de estudios» y reclama actuaciones urgentes.
La reciente acusación a dos profesores del IES Ítaca de Zaragoza, tras el fallecimiento de un alumno durante un viaje de estudios a Bélgica, ha motivado esta reacción de STEA. Se solicitan medidas concretas que incluyan la delimitación de protocolos de actuación y la garantía de asistencia jurídica para el profesorado implicado en procedimientos judiciales relacionados con su función docente.
El sindicato ha manifestado su preocupación por «la creciente tendencia a trasladar responsabilidades impropias al profesorado, derivadas de la falta de un marco normativo claro». Esto se traduce en la importancia de asegurar la realización de actividades como los viajes al extranjero, las cuales dependen en gran medida del compromiso voluntario del profesorado y son esenciales para el derecho del alumnado a una educación integral y de calidad.
Un Protocolo Autonómico Específico
El texto aprobado en el IX Congreso de STEA también manifiesta solidaridad ante el trágico suceso del fallecimiento del estudiante y expresa apoyo a los profesores afectados, así como preocupación por «los juicios paralelos que vulneran la presunción de inocencia y presentan como hechos probados cuestiones que deberán ser analizadas en sede judicial con todas las garantías».
Además, se recuerda que el caso ya fue investigado en Bélgica y que las autoridades decidieron archivar las actuaciones. STEA destaca que esta situación refleja la actual indefensión jurídica del profesorado, la cual está teniendo efectos directos en la disposición de los centros educativos para organizar actividades complementarias, extraescolares y programas internacionales, lo que afecta negativamente al alumnado y deteriora la calidad del sistema educativo público aragonés.
Para abordar esta problemática, la resolución exige al Departamento de Educación del Gobierno de Aragón una norma autonómica que establezca de manera clara los límites de la responsabilidad docente, los protocolos de actuación, las condiciones organizativas necesarias y las garantías jurídicas para el profesorado que participe en cualquier actividad complementaria o de movilidad internacional. También se pide «un protocolo autonómico específico sobre organización de viajes escolares, intercambios y programas de movilidad internacional».
STEA reafirma su compromiso con la defensa de las condiciones laborales del profesorado en la enseñanza pública aragonesa y exige un marco normativo que garantice el desarrollo seguro de las actividades educativas complementarias como una parte esencial del derecho a la educación pública de calidad.
En Defensa de la Educación Pública
El IX Congreso de STEA ha delineado también las principales líneas que guiarán su acción en los próximos años. En este marco, se ha denunciado que los recientes conciertos educativos anunciados por el Gobierno en funciones suponen una clara apuesta ideológica de la derecha por privatizar la enseñanza, lo que, según el sindicato, pone en riesgo tanto la equidad como la calidad del sistema educativo público. Frente a esto, STEA considera indispensable una mayor implicación del profesorado y de la comunidad educativa en la defensa de la educación pública.
La reunión destacó el papel fundamental que STEA ha desempeñado en la defensa de una enseñanza pública, democrática, inclusiva, laica, ecologista y feminista, principios que siguen siendo la base de su accionar sindical. Asimismo, se ha subrayado la necesidad de reforzar el compromiso colectivo del profesorado en un contexto que el sindicato considera especialmente delicado para el sistema educativo público.
Al concluir el IX Congreso del Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza de Aragón, se emitió un llamado a la movilización y a la defensa activa de un modelo educativo público y de calidad, reafirmando también el compromiso con los derechos del profesorado y del alumnado.
