Más Madrid ha expresado su desacuerdo con el hecho de que solo el 20% de los contratos del programa Accede, destinado al préstamo de libros de texto y material curricular, se hayan adjudicado a librerías locales, en contraste con el 65% otorgado a empresas más grandes. Los datos surgieron en una comisión de educación celebrada en la Asamblea de Madrid.
En total, 510.660 alumnos de la Comunidad de Madrid se han beneficiado hasta ahora de este programa, al cual el Gobierno regional destina 37 millones de euros para el presente curso. Esta información fue compartida por Jorge Elías de la Peña, director general de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio, quien destacó que ya se han comprado 2,5 millones de libros de texto.
El sistema Accede opera como un banco de recursos educativos, avalado por una sentencia del Tribunal Supremo del año 2024 que asegura la legalidad de su funcionamiento. Este modelo también proporciona a los centros docentes la autonomía necesaria para elegir, seleccionar y adquirir libros de texto mediante un acuerdo marco.
El programa está dirigido a estudiantes de Infantil, Primaria y Secundaria, y también incluye alumnado de Formación Profesional Básica y Educación Especial. En cuanto a los alumnos de Infantil, existe una normativa del año 2012 que regula quiénes tienen derecho a acceder a estos recursos.
Desprecio al pequeño comercio
Desde Más Madrid han denunciado que la concentración de contratos en pocas empresas desprecia al pequeño comercio y contradice el concepto de sostenibilidad del sector. Juan Varela, diputado de la formación, afirmó que «este nivel de concentración no solo es preocupante desde el punto de vista de la sostenibilidad y equilibrio del sector, sino que deja a los centros educativos y a las familias en manos de actores lejanos», incapaces de atender sus problemáticas locales.
Varela también alertó que solo 12 empresas están activamente participando en el acuerdo, de las cerca de 200 acreditadas para trabajar en el ámbito. «Si alguno de estos adjudicatarios no puede mantener el servicio o lo hace de manera deficiente, el sistema se vendría abajo», subrayó.
Herramientas para los colegios
El diputado insistió en que las instituciones educativas carecen de herramientas claras e indicadores proporcionados por la Consejería que les permitan verificar, penalizar o incluso rescindir contratos en caso de incumplimiento. Puso como ejemplo varias instituciones, entre ellas el IES Las Lagunas de Rivas-Vaciamadrid y el CEIP Virgen de la Oliva de Anchuelo, donde las adjudicaciones han quedado desiertas porque las empresas designadas no han asumido los contratos.
En respuesta a esta situación, Jorge Elías de la Peña defendió que la Comunidad de Madrid ha emitido una circular recordando que existe un acuerdo marco con condiciones que deben ser aceptadas por todos los licitadores que participaron en el proceso. Concluyó afirmando que «el programa Accede, con las mejoras que tengamos que realizar en el siguiente acuerdo marco que se ponga en marcha a partir de 2027, es un programa de éxito y las familias están muy contentas con su funcionamiento».
