TOLEDO, 8 Dic. (EUROPA PRESS) – El Gobierno de Castilla-La Mancha está formando a docentes con el objetivo de impulsar actuaciones de mejora de la competencia matemática en centros educativos. Esta acción está especialmente dirigida al alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria y Ciclos Formativos de Grado Básico.
Curso ‘Matemáticas con Sentido’
Se implementa mediante el curso ‘Matemáticas con Sentido: Procesos para una Enseñanza Efectiva y Motivadora’, considerado el curso marco del itinerario formativo asociado al Plan de Mejora de la Competencia Matemática. Este plan se enfoca en enfoques pedagógicos para la reducción de la brecha de género en el ámbito matemático.
Cambio metodológico en el aula
Según informa el Ejecutivo, el curso propone un cambio metodológico profundo en el aula, orientado a transformar la enseñanza tradicional de las matemáticas. Para ello, se busca superar los enfoques memorísticos y avanzar hacia una enseñanza más activa, comprensiva y centrada en el desarrollo del pensamiento. Se fomenta así la resolución de problemas, el razonamiento, la autonomía y la motivación del alumnado.
Metodologías activas y conexión real
Adicionalmente, se impulsa el uso de metodologías activas y la conexión permanente de las matemáticas con situaciones reales, el contexto cotidiano y otras áreas del conocimiento, favoreciendo una visión interdisciplinar y significativa de la materia.
Programa de Cooperación Territorial
El Programa de Cooperación Territorial incluye acciones como el acompañamiento a los centros en la implementación del proyecto, la dotación de recursos humanos, el nombramiento de un coordinador por centro, así como formación genérica y específica para el profesorado. También se facilita un conjunto de herramientas y recursos pedagógicos destinados a apoyar el trabajo docente y garantizar el adecuado desarrollo del programa.
Compromiso con una enseñanza motivadora
Tal y como explica la directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, «con esta acción formativa, Castilla-La Mancha reafirma su compromiso con una enseñanza de las matemáticas más motivadora, accesible y conectada con la realidad del alumnado, en línea con los objetivos europeos fijados para 2030».
