PAMPLONA, 25 de agosto. (EUROPA PRESS) – El Departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha anunciado el inicio de un pilotaje en doce centros educativos de la Comunidad foral. Esta propuesta formativa busca profundizar en la educación sexual, siendo desarrollada en colaboración con el Instituto de Salud Pública de Navarra y expertos en sexología.
El principal objetivo de esta iniciativa es capacitar al profesorado en temas relacionados con la educación sexual, así como ofrecer acompañamiento y asesoramiento en el desarrollo de propuestas pedagógicas en el aula.
Se trata de una propuesta pionera en el ámbito educativo, enfocada en la educación sexual integral, con la meta de consolidar la correcta impartición de los contenidos curriculares. Esto se logrará mediante la formación especializada del profesorado que se encargará de llevar a cabo estas materias, las cuales son fundamentales en el Plan de Coeducación de Navarra, centrado en la educación afectivo-sexual positiva y respetuosa con la diversidad.
La formación será tutorizada por sexólogas con experiencia, quienes apoyarán al profesorado dentro del marco del Plan de Coeducación de Navarra.
Para poner en marcha este piloto, el Departamento de Educación contactó a centros que ya habían completado un proceso formativo denominado Skolae, ofreciendo participar de forma voluntaria. De los centros contactados, doce, tanto públicos como concertados, han aceptado participar.
Centros Participantes en el Pilotaje
El pilotaje se llevará a cabo en los siguientes centros:
- Ikastola Paz de Ziganda de Villava
- Colegio público de Ochagavía
- Instituto de Ochagavía
- Colegio público de Irurita
- Colegio Río Arga de Berbinzana
- Instituto Askatasuna de Burlada
- Colegio Hermanas Uriz Pi de Sarriguren
- Colegio Luis Gil de Sangüesa
- Taller Escuela de Etxabakoitz
- Colegio Julián M. Espinal Olcoz de Mendigorría
- Colegio La Compasión-Escolapios de Pamplona
- Colegio San Miguel de Santesteban
El Gobierno foral destaca la importancia de proporcionar a adolescentes y jóvenes una educación sexual integral, tal como lo establece la Organización Mundial de la Salud (OMS). Esta educación debe ser precisa, adaptada y lo más completa posible en lo que respecta a la salud sexual y reproductiva.
Además, la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible pide al sistema educativo que implemente acciones concretas para alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres. En particular, el objetivo 5 se enfoca en compromisos para lograr esta igualdad y empoderar a mujeres y niñas, así como erradicar discriminaciones basadas en género y orientación sexual.
El objetivo 3 de la misma agenda propone que la educación sexual integral esté incluida en los planes de estudio desde las etapas más tempranas hasta niveles universitarios. En 2010, la OMS afirmó que para que todas las personas mantengan una buena salud sexual, se deben respetar y satisfacer sus derechos sexuales.
El pilotaje consistirá en un proceso formativo a cargo de un equipo de cinco sexólogas, quienes impartirán talleres en línea con el contenido curricular del Plan de Coeducación. Estas profesionales formarán a los equipos Skolae de los centros, coordinando tanto el contenido como el abordaje y la planificación del proceso formativo.
Cada centro educativo contará con una especialista en educación sexual que formará al profesorado y ofrecerá asesoramiento y acompañamiento en el aula para implementar las propuestas pedagógicas. Este proceso se desarrollará de octubre a mayo, culminando en una sesión de buenas prácticas en junio con todos los centros involucrados.
La participación de las familias también será crucial, ya que desde el inicio se les informará sobre el proyecto y se les invitará a ser parte activa, mediante reuniones informativas voluntarias donde podrán conocer cómo se trabaja con el alumnado en el aula y recibir pautas para mantener esta línea de trabajo en casa.
El Ejecutivo ha remarcado que existe una normativa que obliga a la administración educativa a fomentar la igualdad efectiva, la educación sexual y la prevención de la violencia de género, como se estipula en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE).
