PAMPLONA, 9 de marzo (EUROPA PRESS) – El Centro Integrado Agroforestal de Pamplona ha reunido esta semana a docentes de toda España en un curso orientado a impulsar la tecnificación de la Formación Profesional agroalimentaria. Este evento, que se lleva a cabo por cuarto año consecutivo, cuenta con la participación de 36 docentes provenientes de diversas Comunidades Autónomas.
Curso sobre Transformación Digital en la Formación Agroalimentaria
Durante la semana, se está desarrollando el curso titulado ‘Transformación digital en la formación agroalimentaria. Innovaciones que marcan el futuro del sector’, que consiste en un programa intensivo estructurado en cinco jornadas. Estas actividades están centradas en la tecnificación y digitalización del sector, abordando el tema desde una perspectiva integral.
La sesión inaugural incluyó la ponencia de la periodista agroalimentaria Elisa Plumed, quien habló sobre ‘La formación, un factor esencial en la profesionalización del campo’. Este curso tiene como principal objetivo actualizar la capacitación del profesorado en nuevas tecnologías e innovaciones aplicadas en el sector agroalimentario, facilitando la incorporación de estos conocimientos actualizados en la formación de futuros profesionales y respondiendo así a las demandas actuales del mercado laboral.
Entidades Participantes y Apoyo Institucional
En el acto de apertura, intervinieron varios representantes del ámbito educativo y gubernamental. Entre ellos se encontraban Francisca Sáez García, jefa de Área de la Secretaría General de Centros y Emprendimiento del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; y Sonia García Cifuentes, jefa del Servicio de Planificación e Integración de la Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. También estuvo presente Florencio Niño, director del centro.
Francisca Sáez García destacó que «el Ministerio impulsa, a través de la red estatal de centros de excelencia, este tipo de acciones formativas» que permiten extender la formación en innovación y nuevas tecnologías a los sectores productivos en todo el territorio. Ella mencionó que en el ámbito agroalimentario existen cuatro centros de excelencia estatales, donde el Ministerio ha invertido más de 6 millones de euros.
Importancia de la Colaboración y la Innovación
Por su parte, Sonia García Cifuentes destacó la necesidad de fortalecer la colaboración entre administraciones y centros educativos para crear una Formación Profesional adaptada a la realidad del sector productivo. Añadió que «la digitalización y la innovación son claves para mejorar la competitividad del ámbito agroalimentario» y reafirmó el compromiso del Gobierno de Navarra con el impulso de «una FP moderna, alineada con el tejido empresarial y preparada para anticiparse a los retos del futuro».
Florencio Niño, en su intervención, enfatizó la importancia de «visibilizar todo el trabajo que se está realizando» y subrayó la necesidad del profesorado de estar al día en cuanto a las innovaciones aplicadas en el sector. También resaltó el esfuerzo que se ha realizado para facilitar la participación de docentes de todo el país.
Experiencias de los Docentes Participantes
Rosa Torre Mateo, docente del IES Pablo Ruiz Picasso de Chiclana de la Frontera (Cádiz), mencionó que el centro pamplonés es «un referente en formación agraria a nivel estatal». Expresó que había muchas expectativas puestas en esta formación. «Para nosotros es fundamental actualizarnos, conocer experiencias de éxito de otras comunidades y compartir buenas prácticas que luego podamos trasladar a nuestro centro y a nuestro alumnado», afirmó.
Fernando García Blanco, del Centro Integrado de Formación Profesional de Santiago de Compostela, subrayó la relevancia de este tipo de iniciativas para mejorar la calidad de la docencia, indicando que es esencial «ponernos al día en digitalización y nuevas aplicaciones tecnológicas».
Desde el CIFP Virgen de las Nieves, Pepe Santos remarcó la relevancia de este encuentro como un espacio de actualización y cooperación entre territorios, señalando que «compartir conocimiento con profesorado de otras comunidades nos permite conocer distintas formas de trabajar y llevarnos ideas que pueden marcar una diferencia real en la formación de nuestro alumnado».
Contenido del Programa Formativo
El programa aborda innovaciones aplicadas a los ámbitos vitivinícola, forestal, medioambiental, ganadero y agrario, combinando ponencias técnicas, presentaciones de proyectos innovadores y visitas a empresas e instalaciones de referencia. En las sesiones participan especialistas de entidades como la Universidad Pública de Navarra, INTIA y el Gobierno de Navarra, así como profesionales de empresas y cooperativas del sector.
Los contenidos incluyen temas como viticultura regenerativa, digitalización forestal, monitorización de especies, gestión ganadera con nuevas tecnologías, inteligencia artificial aplicada a la producción, así como agricultura de precisión y herramientas digitales para la mejora de procesos.
Esta acción formativa, que forma parte del Plan de Excelencia del Centro Integrado Agroforestal, cuenta con financiación de fondos europeos Next Generation dentro del marco del Plan de Transformación, Recuperación y Resiliencia de España.
