Vitoria, 27 de noviembre. (EUROPA PRESS) – El Parlamento Vasco ha aprobado una enmienda del PNV y el PSE-EE, apoyada por EH Bildu, que insta al Gobierno autonómico a analizar la posibilidad de recurrir a la tecnología para aportar una estrategia sólida frente a los desafíos del sistema educativo, incluido el acoso escolar.
Iniciativas en Debate
El Pleno de la Cámara vasca ha debatido este jueves sendas iniciativas de PP y Sumar sobre el acoso escolar, que han sido rechazadas. Los populares, entre otras medidas, proponían la instalación de cámaras en los centros escolares, mientras que la coalición progresista pedía la retirada de la financiación pública a los centros privados concertados que incurran en «negligencia grave» ante situaciones de acoso.
La moción del PP fue rechazada al recibir solo el apoyo de Vox, mientras que el resto de grupos votó en contra. En el texto, los populares reclamaban la implantación obligatoria en todos los centros educativos de programas basados en la educación emocional, la diversidad, la inclusión y la empatía, dirigidos al alumnado desde la etapa infantil.
A su vez, la moción pedía formar de manera continua y anual a docentes, personal educativo y familias en la detección, prevención y gestión del acoso escolar mediante cursos homologados y talleres prácticos.
Demandas del PP y Sumar
En su propuesta, el PP también reclamaba la instalación de cámaras «en los puntos de difícil vigilancia por parte de los adultos a cargo de los menores», como «esquinas, accesos a baños o lugares de juego fuera de la vista de los adultos». Además, requería eliminar los puntos ciegos para que los alumnos estuvieran bajo la vigilancia de un adulto en todo momento.
Por su parte, la iniciativa de Sumar fue rechazada al recibir el voto en contra de PNV, PSE, PP y Vox, mientras que EH Bildu la apoyó. Sumar instaba al Gobierno vasco a «reforzar la respuesta institucional» frente al acoso escolar, garantizando la plena aplicación de la Ley de Infancia y Adolescencia y el Protocolo Vasco de Actuación ante el Acoso Escolar, mediante «una coordinación interdepartamental estable» entre varios departamentos.
La propuesta incluía la creación de un sistema anual de evaluación y rendición de cuentas ante el Parlamento, con datos desagregados sobre protocolos activados, tiempos de respuesta, medidas adoptadas y resultados. Además, pedía un fortalecimiento del personal y de las condiciones estructurales de los centros educativos para crear entornos escolares emocionalmente seguros.
Intervenciones en el Debate
Durante el debate, la parlamentaria del PP Muriel Larrea subrayó que el acoso escolar «no es una cosa de niños», sino un «fenómeno estructural de violencia que causa profundo sufrimiento en la infancia y adolescencia». Según sus datos, en el pasado curso se confirmaron 522 casos de acoso escolar sobre un total de 2.263 situaciones analizadas en Euskadi.
El parlamentario de Sumar, Jon Hernández, compartió la preocupación del PP, pero se desmarcó de algunas propuestas, especialmente la de instalar cámaras, afirmando que «no queremos centros educativos que se parezcan a cárceles».
Desde el PNV, Aritz Abaroa consideró que este es un problema que debe ser abordado de manera «integral», enfatizando la importancia de la prevención y la intervención coordinada. Por su parte, la parlamentaria del PSE-EE, Estibaliz Canto, advirtió sobre la necesidad de mantener una actitud de «tolerancia cero» frente al acoso y fomentar la detección temprana de estas situaciones.
Finalmente, el parlamentario de EH Bildu, Ikoitz Arrese, propuso dotar de más personal a los centros educativos para abordar el problema de manera adecuada, mientras que la parlamentaria de Vox, Amaia Martínez, subrayó la importancia de centrar la atención en el acosador y su entorno para acabar con la sensación de «impunidad».
