Zaragoza, 10 de octubre de 2025 (EUROPA PRESS) – La consejera de Educación, Cultura y Deporte de Aragón, Tomasa Hernández, ha criticado al Ministerio de Educación, FP y Deporte por anunciar la intención de rebajar las ratios de alumnos sin un adecuado consenso con las comunidades autónomas. Hernández ha afirmado que en Aragón “ya se cumplen” las ratios propuestas por el ministerio desde 2024.
Críticas a la falta de planificación
La consejera ha expresado su malestar por el anuncio, calificándolo como “una ocurrencia” sin bases sólidas, argumentando que la propuesta llega sin un plan claro de implementación ni con una previsión presupuestaria que garantice su viabilidad. Esta propuesta incluye reducir la ratio de alumnos por clase a un máximo de 22 estudiantes en Educación Primaria, donde la ratio actual es de 25, y aumentar la ratio en Educación Secundaria Obligatoria de 30 a 25 alumnos por clase.
Consecuencias de la reducción de horas lectivas
Hernández ha destacado que la reducción de horas lectivas implicaría la contratación de nuevos docentes, pero el Ministerio no ha aclarado cómo se financiará esta ampliación de la plantilla ni qué recursos se destinarán para ello. “Es preocupante que esta propuesta se haya lanzado sin presentar el proyecto de Presupuestos Generales del Estado para el año 2026, lo que impide conocer si existe respaldo económico para llevarla a cabo”, expresó la consejera.
Demandas de mayor transparencia y diálogo
Tomasa Hernández ha demandado mayor transparencia, diálogo institucional y responsabilidad presupuestaria al ministerio liderado por Pilar Alegría, antes de avanzar en una reforma que podría generar más problemas que soluciones si se implementa sin la debida planificación. Además, enfatizó que las comunidades autónomas tienen competencias educativas plenas y deben ser consultadas antes de que se tomen decisiones significativas que afecten a la educación en sus territorios.
Acuerdos previos en Aragón
En relación a Aragón, la consejera recordó que “la reducción de horas ya la teníamos pactada desde el 2024, con un acuerdo histórico que los docentes estaban esperando desde hace 20 años, así que nosotros no estamos mal en ese aspecto”, concluyó.
