Más de medio centenar de centros educativos han formalizado la inscripción para visitar el buque de la ONG Open Arms, el cual estará en Gran Canaria, Tenerife y Lanzarote durante el mes de octubre. Esta iniciativa, impulsada por el Gobierno de Canarias, busca que los jóvenes conozcan la realidad de la migración a través de visitas organizadas al buque, que comenzó su programa de puertas abiertas este miércoles en Gran Canaria.
Detalles del Programa de Visitas
Las visitas al Open Arms se llevarán a cabo del 1 al 7 de octubre en Gran Canaria, del 9 al 15 en Tenerife y del 23 al 26 en Lanzarote. Esta acción ha tenido una enorme acogida en la comunidad educativa, con una importante demanda que ha superado las plazas disponibles. Se estima que cerca de 1.800 alumnos realizarán visitas al barco durante este mes.
Reflejo del Interés Social
Octavio Caraballo, viceconsejero del Gabinete del Presidente del Gobierno de Canarias; Francis Candil, viceconsejero de Bienestar Social; y José Manuel Cabrera Delgado, viceconsejero de Educación, visitaron el buque el viernes en las instalaciones de la Autoridad Portuaria de Las Palmas. Caraballo enfatizó que la alta demanda indica el interés de la sociedad canaria por reconocer y valorar el trabajo humanitario de la ONG.
Importancia de la Cooperación Internacional
Caraballo destacó que «la presencia del Open Arms en Canarias es un recordatorio de la importancia de la cooperación internacional en materia de migración y salvamento». Subrayó el compromiso de Canarias con la dignidad y seguridad de quienes llegan a sus costas, destacando que la labor de esta ONG en alta mar es un esfuerzo humanitario indispensable frente a una tragedia que no debe ser normalizada.
Actividades Educativas y Sensibilización
El viceconsejero de Educación, José Manuel Cabrera Delgado, declaró que el atraque del buque permitirá a los estudiantes «conocer de primera mano el trabajo de esta ONG en situaciones de emergencia marítima». Aparte de recorrer las instalaciones del barco, los alumnos participarán en diversas actividades de sensibilización durante y después de sus visitas.
Compromiso con la Labor Humanitaria
Francis Candil, viceconsejero de Bienestar Social, enfatizó la necesidad de dar a conocer la labor de entidades como Open Arms, especialmente en un contexto donde «llegan miles de personas migrantes que se juegan la vida en busca de oportunidades». Además, sostuvo que es fundamental apoyar el trabajo del Open Arms y exigir al Estado el cumplimiento del traslado de menores migrantes a centros en la Península, priorizando el bienestar de los menores.
Mensajes Constructivos para los Jóvenes
Ángeles Schjaer, coordinadora pedagógica de la ONG, explicó que el mensaje que se transmite a los jóvenes es «positivo y constructivo», promoviendo un espíritu crítico en los jóvenes y fomentando la reflexión sobre la realidad actual y la posible contribución a un mundo más justo e igualitario. Además, los estudiantes recibirán información sobre el contexto de los países emisores y sobre los derechos humanos vinculados a los rescates en aguas internacionales.
Visitantes y Reacción de la Comunidad Educativa
La llegada del Open Arms permitirá que 1.800 alumnos de distintos centros educativos lo visiten durante sus horarios lectivos, de 9:30 a 13:30 horas. El público en general podrá hacerlo por las tardes. Durante la jornada inaugural, más de 120 alumnos de Educación Primaria y Secundaria visitaron el buque, lo que confirma la buena acogida que ha tenido esta iniciativa.
Reconocimiento a la Labor Humanitaria
El Presidente de Canarias, Fernando Clavijo, visitó el Open Arms en agosto, resaltando «la extraordinaria labor humanitaria que ha desarrollado esta organización durante una década en los escenarios más duros del Mediterráneo central». Su visita subrayó la necesidad de humanizar el drama migratorio, enfatizando que es crucial que los jóvenes conozcan de cerca esta misión. Clavijo recordó que la labor de Open Arms, que comenzó en el Mediterráneo salvando vidas, se ha extendido a otros contextos de crisis como Gaza o Ucrania.
